3 fondamentaux d’un cadre valorisant et bienveillant (à l’école et à la maison)
Comment donner confiance aux enfants et les valoriser ? Voici des suggestions pour instaurer un cadre valorisant et bienveillant à l’école (et à la maison).
1. Un cadre qui fait sens
La loi française établit que “les parents associent l’enfant aux décisions qui le concernent, selon son âge et son degré de maturité” (article 371.1 du Code Civil, réforme de la loi du 4 mars 2002).
La mise en place de temps d’échange en famille ou en classe permet de construire lentement et avec cohérence les règles de la vie de groupe, avec l’engagement des enfants. Ces temps d’échange aident à co-construire le cadre et les règles du vivre ensemble. En reconnaissant aux enfants leur capacité à participer, on facilite leur compréhension du besoin de règles pour permettre la vie commune.
2. Le langage du cœur pour un cadre valorisant
La communication positive et bienveillante peut aider non seulement les adultes à traduire les comportements des enfants en besoins, mais également les enfants à bien identifier leurs propres besoins et leurs émotions.
Pour aller plus loin : 7 clés pour transformer les conflits en coopération
3. Un climat positif
Sourire, pratiquer l’humour, prendre des initiatives, vivre des aventures ensemble, partager des moments d’insouciance, jouer, faire preuve de créativité, lâcher prise… sont des attitudes contagieuses qui cultivent l’enthousiasme et la confiance dans la vie et dans les autres.
Isabelle de Lisle, co autrice du livre Je crois en toi et professeur en collège, propose plusieurs outils pour vivre pleinement et positivement dans un groupe classe ou en famille :
- une minute de silence partagée,
- un mot inventé comme signal pour faire une pause,
- le son d’un bol tibétain,
- une musique pour danser (pieds nus si possible ou les yeux fermés pour celles et ceux qui veulent),
- un tour de magie,
- la lecture de contes, et de textes mythologiques,
- des exercices de respiration ample courts,
- un temps de gratitude (raconter les trois meilleurs moments de la journée),
- inventer des histoires,
- lire et écrire de la poésie,
- répondre à des devinettes.
Ces 3 fondamentaux d’un cadre valorisant et bienveillant impliquent des remises en question, des prises de risques, une nouvelle disposition de l’esprit, une nouvelle vision du monde. Cela peut être un processus long et complexe que de valoriser les enfants dans une combinaison subtile de sécurité et de liberté, dans un cadre respectueux des besoins de chacun.
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Source : Je crois en toi de Maria Basque, d’Ostiane Mathon et d’Isabelle de Lisle (éditions Le Souffle d’Or). Disponible en médiathèque, en librairie ou en ecommerce.
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Fortes de leur expérience de mères, enseignantes et éducatrices, quatre professionnelles de l’éducation, aux expériences et pratiques variées et complémentaires, nous livrent leurs réflexions et leurs conseils pour mettre en oeuvre une éducation bienveillante, aussi bien à la maison qu’à l’école.
