3 livres destinés aux enfants pour leur apprendre à apprendre (du primaire au lycée)
1. Au primaire : Comment fait-on pour apprendre ?
Comment fait-on pour apprendre ? est un livre sur la gestion mentale à destination des enfants. Il leur propose de comprendre comment ils font pour apprendre et mémoriser. Plus les enfants comprendront comment ils retiennent, plus ils progresseront.
Projet, évocation et réflexion sont au coeur de cet ouvrage ludique et méthodique pour les enfants du primaire.
L’auteur explique aux enfants qu’elle va les aider à comprendre comment leur tête fait pour retenir toutes ces choses. Cela ne sera pas forcément facile, cela demandera du travail mais ça fonctionne.
Grâce à plusieurs exercices, les enfants sont invités à :
- choisir quelque chose dont ils se souviennent bien
- imaginer qu’ils vont raconter cette chose en classe
- identifier s’ils voient des images (dessin, photos, films) ou s’ils entendent plutôt des sons (mots, phrases) au moment du récit
A la fin de cette série d’exercices, ils auront identifié s’ils voient des images, s’ils entendent des sons ou s’ils entendent des sons en même temps qu’ils voient des mots.
Ensuite, Bénédicte Denizot propose de s’exercer à apprendre grâce au profil d’apprentissage identifié.
Comment fait-on pour apprendre ? est une approche ludique et abordable de la gestion mentale. C’est un livre qui plaira aux enfants et aux parents par son aspect à la fois méthodique et ludique. Idéal pour aider les enfants du primaire à mieux apprendre leurs leçons.
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2. Au collège : Explose ton score au collège
Eric Gaspar est professeur de mathématiques et a écrit cet ouvrage afin de diffuser à un large public les avancées en neurosciences pour développer les facultés à apprendre et mémoriser plus facilement et plus longtemps.
Explose ton score au collège est décomposé en 3 grandes parties :
1. Je veux retenir plus facilement : comment mieux stocker l’information
2. Je veux être meilleur(e) le jour J : comment restituer l’information stockée
3. Je veux me souvenir plus longtemps : comment consolider l’information stockée
Chacun de ses parties s’organise en astuces issues des dernières recherches en neurosciences. On apprend par exemple comment se servir de comparaison pour mieux retenir des informations, comment découper chaque tâche en plusieurs petites tâches, comment se poser des questions à soi-même pour mémoriser, comment gérer son stress.
Les enfants et adolescents comprendront que rien n’est joué à la naissance et que tout le monde peut améliorer sa capacité d’apprentissage. Explose ton score au collège se veut un outil de lutte contre les fatalismes et l’échec scolaire : il n’y a pas les « intelligents » et les « limités », les « bons » et les « nuls » !
Chaque astuce est accompagnée de son explication neuroscientifique, d’un petit test ludique pour en éprouver l’efficacité et d’exercices corrigés de mise en application.
La mise en page colorée, ludique et concrète rend cet ouvrage très accessible et donne envie de s’y plonger.
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3. Au lycée et plus : Keep calm et réussis tes exams
Audrey Akoun et Isabelle Pailleau sont spécialisées dans de nouvelles approches pédagogiques. Elles ont écrit le livre “Apprendre autrement avec la pédagogie positive”.
Avec Keep calm et réussis tes exams, elles s’adressent directement aux lycéens et étudiants. Elles balaient plusieurs aspects des apprentissages et des révisons afin de donner des pistes méthodologiques concrètes pour travailler efficacement et mieux préparer des examens (bac, partiels, concours…).
Le livre s’organise autour de 8 grands axes :
- se préparer le jour J
- se concentrer
- comprendre
- mémoriser
- réfléchir
- se motiver
- prendre soin de soi (l’hygiène de vie)
- méthodologie (Mind map et Sketchnote)
Chaque axe est illustré par des Sketchnotes afin de résumer et synthétiser les points à retenir.
Un petit bemol : le ton est parfois un peu trop détendu, les auteurs s’adressant aux adolescents et voulant parfois en faire trop. Le fond reste efficace et pertinent, tout le monde ne sera en revanche pas séduit par la forme.
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