Comment aborder les problèmes avec les préadolescents (9/ 13 ans) ?

Bien que de nombreux parents se demandent comment aborder les problèmes avec les préadolescents, les périodes qu’on qualifie de préadolescence et d’adolescence ne sont pas des périodes à craindre. Elles peuvent au contraire être l’opportunité de créer des liens d’une autre nature avec les enfants, devenus préados. Aborder l’adolescence comme un passage anxiogène engendre des réactions crispées et crispantes, à la fois chez les adultes et chez les ados. Cette manière négative d’envisager l’adolescence peut générer des problèmes avec les préadolescents (mépris, incompréhension, déni, critiques…) avec des conséquences relationnelles néfastes. En effet, notre manière de considérer les adolescents influence la manière dont on les traite. 

En tant que parents, nous pouvons nous concentrer sur la relation plutôt que de rester focalisés sur le comportement du préado ou de l’ado. La dimension cruciale avec les jeunes de 9 à 13 ans est de tout faire pour passer un message d’amour (la sagesse populaire ne dit-elle pas qu’il n’y a pas d’amour, il n’y a que des manifestations d’amour). Le principe à conserver en tête est de maintenir la relation plutôt que laisser se développer avec le temps une distance hostile.

Dans son livre L’autorité bienveillante, Kim Payne écrit que les enfants de 9 à 13 ans, qualifiés de préadolescents, commencent à ressentir l’influence du reste du monde, au-delà des deux univers de la famille et de l’école. Payne estime qu’une chose à garder à l’esprit avec les préadolescents est que la chose la plus important pour eux reste la famille (suivie par les amis). Je vous propose des pistes pour aborder les problèmes avec les préadolescents de manière bienveillante et efficace.

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