Comment préparer et réussir un contrôle ?
De nombreux élèves de l’école élémentaire et du collège se demandent comment préparer et réussir un contrôle.
- Acquérir une vision globale du sujet du contrôle
- en identifiant la structure et le plan du cours (l’articulation des idées),
- en faisant des liens avec d’autres concepts ou d’autres matières
- Agir sur le contenu à mémoriser
- Trouver ses propres exemples
- Redire avec ses mots, c’est-à-dire reformuler la leçon pour l’expliquer avec ses propres mots
- Inventer des métaphores et des comparaisons (en utilisant des formules qui contiennent “c’est comme” -> les reins, c’est comme un filtre)
- Transformer du texte en schéma ou décrire une image avec des mots (il faut agir sur le contenu, le modifier, passer d’une entrée sensorielle à l’autre)
- Refaire le maximum d’exercices (et les corriger)
- Anticiper les questions qui seront posées lors de l’évaluation (qu’est-ce que le professeur risque de demander ? sous quelle forme ?) et visualiser les conditions du contrôle (la salle, la forme du contrôle : frise ou carte à compléter ? questions à choix multiples ? questions auxquelles répondre en 1 ligne ou 2 ?)
Ces étapes reposent sur la transformation des éléments de la leçon dans une optique de mémorisation active. Ainsi, les supports créés serviront aux révisions des derniers jours car la compréhension et les efforts de mise en mémoire auront été effectués du fait même de la préparation anticipée de ces supports.
Je vous propose un visuel qui résument ces conseils pour préparer et réussir un contrôle.
Télécharger le visuel Comment préparer et réussir un contrôle au format PDF pour l’imprimer
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