Lecture : 4 jeux pour progresser

Voici 4 jeux de lettres pour aider les apprentis lecteurs à progresser en lecture (de 6 à 8 ans). Téléchargement gratuit.

1. Le jeu des 7 familles pour progresser en lecture

J’ai créé ce jeu de cartes sur le principe des 7 familles pour aider un enfant de CP dans son apprentissage de la lecture. Nous utilisons la méthode des Alphas et j’ai réutilisé les personnages pour symboliser les sons.

Il y a 7 familles correspondant chacun à des sons :

• la famille ON
• la famille OU
• la famille C (le son de cornichon, pas la lettre)
• la famille O
• la famille CH
• la famille é
• la famille UN

Chaque son est représenté par les Alphas correspondants. Chaque famille compte 6 membres : les membres sont des mots contenant chacun le son de la famille en question. C’est le son qui compte, pas l’orthographe du mot. Ainsi, la famille O contient des mots avec les orthographes O, AU et EAU.  C’est un jeu qui peut être utilisé avec des élèves de CP et de CE1, peut-être même avec des élèves de CE2 en difficulté de lecture.

Jeu de cartes pour s’entraîner à lire à télécharger, imprimer et plastifier :  jeu 7 familles sons lecture v2

2. La pêche aux mots pour créer des mots

But du jeu : 

Trouver le plus de mots au bout d’un temps de jeu fixé à l’avance ou trouver un nombre de mots fixé au départ du jeu.

Matériel : description en détail du matériel à ce lien

Cartes-mots

Cartes-lettres

Déroulement de la partie :

Chaque joueur reçoit 6 cartes-mot. Le reste des cartes-mot sont remises dans une pioche.

Le premier joueur tire une carte du paquet des cartes-lettre. Il la pose face visible sur la table et cherche dans son jeu (ses 6 cartes-mot) s’il peut fabriquer un mot à partir de cette lettre piochée.

Si oui, il annonce le mot trouvé, montre sa carte-mot et écrit le mot trouvé sur sa feuille. Par exemple, avec la carte mot – ont et la lettre S, on peut former SONT.

Ensuite, la carte-mot est placée sous la pioche et le joueur tire une nouvelle carte-mot.

Puis c’est au joueur suivant de retourner une carte-lettre.

S’il ne trouve pas dans son jeu de quoi fabriquer un mot, il passe son tour et c’est au joueur suivant d’essayer de fabriquer un mot etc…

Fin de la partie :

Le gagnant est celui qui a trouvé le plus de mots au bout d’un temps de jeu fixé à l’avance ou celui qui arrive à trouver un nombre de mots fixé au départ du jeu.

Vous pouvez télécharger le document PDF du jeu ici  jeu de la pêche aux mots.

Source : Jouer pour réussir : Accompagner un enfant dans sa scolarité

3. Les mots mystères : des lettres à remettre dans l’ordre

Un joueur écrit un mot d’au moins 5 lettres qu’il gardera secret. C’est le meneur du jeu.

Pendant ce temps, les autres joueurs prennent chacun une feuille et la partagent en deux colonnes : à gauche la colonne intitulée OUI et à droite la colonne intitulée NON.

A tour de rôle, chaque joueur propose au meneur du jeu une lettre de l’alphabet, en demandant si elle fait partie du mot secret ou non.

Si c’est oui, les joueurs écrivent cette lettre dans la colonne de gauche. Si c’est non, les joueurs écrivent cette lettre dans la colonne de droite.

Les lettres du mot secret vont apparaître dans la colonne de gauche mais pas forcément dans le bon ordre. Le gagnant est le premier qui trouve le mot mystère en remettant les 5 lettres dans le bon ordre.

Source : Activités concentration – 35 activités pour développer l’attention de votre enfant

4. Jeu de la lettre en folie

Les joueurs forment un cercle. Le premier joueur prononce à voix haute une lettre. Son voisin de droite dit à voix haute une deuxième lettre en pensant à un mot et ainsi de suite jusqu’à former un mot. Après un premier tour complet, un joueur pourra annoncer le mot formé avec l’ajout de sa lettre.

Par exemple, à 3 joueurs, au premier tour, le premier joueur annonce b, le deuxième a, le troisième s; au deuxième tour, le premier annonce s, le deuxième annonce e et prononce le mot “basse”. Le troisième joueur commencera le premier tour de la manche suivante.