9 livres de pédagogie pour apprendre autrement face aux difficultés

Voici ma sélection de 9 livres en pédagogie pour accompagner les enfants dans leurs apprentissages et aider les élèves en difficulté scolaire.

Apprendre autrement avec la pédagogie positive : un classique

Votre enfant a des difficultés pour se concentrer et retenir ses leçons ? Vous en avez assez des “crises de tête” qui finissent en pleurs ? Vous rêvez de faire rimer travail scolaire avec plaisir, découverte et réussite ? La Pédagogie positive est faite pour vous.

Facile à mettre en oeuvre, cette pédagogie offre une démarche pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer…

Elle aide les enfants à retrouver le goût de faire leurs devoirs et les ados à adopter une méthode de travail efficace grâce à des outils innovants et simples tels que le Mind Mapping, la gestion mentale…

Dans cet ouvrage gaiement illustré, les auteures, psychologues spécialistes de l’éducation, réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants de la maternelle à la fin de leurs études et redonnent confiance aux adultes qui les accompagnent. Leur mission est de révolutionner les méthodes d’apprentissage pour permettre à chacun de réveiller son profond désir d’apprendre, dans la joie et la bonne humeur.

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Objectif mémoire : orienté moyens de mémorisation

Mémoriser rapidement vos cours, comprendre mieux et plus vite, réviser avec efficacité, vous en rêvez ? Au moyen d’exercices ludiques et d’exemples concrets, ce livre se met au service de votre succès et vous aide à : comprendre comment fonctionne votre mémoire ; découvrir votre profil d’apprentissage ; trouver des procédés mnémotechniques qui vous correspondent ; organiser votre travail et vos révisions ; réaliser des fiches, des Mind Maps.; “cartonner” le jour J !

Associé au site Internet donnezdusens, cet ouvrage vous offre des clés précieuses pour réussir vos études !

J’en parle ici : Les 5 questions de la compréhension.

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Mais qu’est-ce qui l’empêche de réussir : mieux comprendre et accompagner les troubles spécifiques de l’apprentissage (TDAH, troubles dys)

Mais qu est-ce qui empêche un enfant de réussir ? Tous les enfants veulent réussir et tous les parents souhaitent voir leur enfant heureux !
Alors, quand la difficulté est là, une seule attitude : comprendre, comprendre vraiment, pour mieux accompagner. Bien identifier la nature des difficultés pour que cet enfant-là, à ce moment-là de son histoire, puisse être relancé sur le chemin de sa réussite, de son plein épanouissement. Une démarche essentielle pour l avenir de l enfant. Pour son projet de vie.
Est-ce un trouble des apprentissages du club des dys ? Un trouble de l attention, une difficulté de mémoire, de raisonnement ? Est-ce un enfant surdoué ? S agit-il plutôt, ou aussi, d un manque de confiance en soi, d un problème affectif envahissant qui empêche de penser, de travailler ?
Ce livre invite chacun, parents et professionnels, à découvrir et à comprendre les mécanismes cognitifs et affectifs, toujours intriqués, qui peuvent entraver la dynamique scolaire et personnelle. Un livre pour savoir comment faire et permettre à chaque enfant, à chaque ado d avancer sur SA route.
Un outil incontournable pour aider efficacement tous les enfants à retrouver leur dynamique de réussite. Toute leur réussite !

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Apprendre à apprendre : un condensé efficace à petit prix

Apprendre efficacement et intelligemment, d’accord, mais comment s’y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s’organiser et se fabriquer des ” trucs ” infaillibles. Et puis, il faut savoir où l’on va, poser calmement les problèmes pour pouvoir les résoudre, sans oublier de prendre en compte notre corps, cet allié trop souvent négligé…

Grâce à des exemples concrets et à de précieux conseils, aussi simples que pratiques, cette méthode permet de mieux appréhender ses études et de gagner du temps !

Pour aller plus loin : 8 techniques pour créer ses propres moyens mnémotechniques.

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Donner l’envie d’apprendre : stratégies pour (r)éveiller le désir d’apprendre

Un ouvrage qui vous explique, de façon concrète, comment se construisent, à l’école et à la maison, les compétences de vos enfants et comment vous pouvez les accompagner dans leur scolarité en leur donnant l’envie d’apprendre.

Ce livre aborde le travail scolaire autrement, explore les compétences et savoir-faire indispensables à l’épanouissement de l’enfant.

Les enseignants trouveront également ce livre fort utile. Ils y (re)découvriront :
• Les notions de base de la psychologie de l’apprentissage comme la motivation ou l’organisation de la pensée.
• Des solutions aux difficultés majeures de l’élève comme la non-compréhension dans la lecture.
• La nécessité de faire mémoriser des réussites pour favoriser l’estime de soi.
• Les mécanismes en jeu dans l’attention et la mémorisation pour installer des méthodes qui marchent.
• L’importance du corps et de ses rythmes.

Mieux connaître l’enfant, et non seulement l’élève, en prise avec l’apprentissage est un plus quand il s’agit d’enseigner et une aide à l’épanouissement des potentialités de l’élève.

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C’est à la lecture de ce livre que j’ai eu l’idée du jeu suivant : Un jeu des 7 familles pour réviser la grammaire en s’amusant

100 idées pour mieux gérer les devoirs : plus d’efficacité et d’autonomie

Vous trouverez dans ce livre des éléments pratico-pratiques comme les obstacles à la mise au travail, les besoins du cerveau qui apprend, mais aussi la question de la prise de notes dans l’agenda, celle des oublis de matériel et la manière d’aménager un environnement propice au travail. D’autres informations plus transversales vous seront proposées, comme l’organisation, le projet d’apprentissage, la concentration et les méthodes de mémorisation. Les stratégies d’apprentissage s’inscrivent dans les demandes concrètes des enseignants grâce à des outils appliqués aux matières de l’école élémentaire. Par exemple, vous trouverez des idées pour préparer efficacement une dictée de mots, pour apprendre les tables de multiplication par cœur ou pour mémoriser une poésie. La cinquième partie aborde des notions plus théoriques, comme la persévérance, la gestion du stress, la confiance en soi ou encore vos peurs de parents en lien avec les résultats scolaires de votre enfant.

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Neurospychologie et apprentissage : un livre pour comprendre et accompagner les élèves dys

Cet ouvrage se veut solidement ancré dans des données scientifiques solides afin de proposer des notions indispensables et irréfutables au sujet des troubles dys. Les auteurs, qui ont une longue expérience d’accompagnement des enfants dys, ont choisi d’exposer des éléments théoriques sur le fonctionnement du cerveau, puis de décrire en détail les différents troubles dys afin d’identifier les signes d’appel qui doivent alerter sur une exploration diagnostique. Enfin, des outils pratiques sont proposés pour accompagner les enfants dys en difficulté.

Cet ouvrage est très complet et aborde des sujets peu abordés dans d’autres ouvrages voisins (comme la dysmusie qui est un trouble développemental de la perception musicale) ou encore des stratégies pour renforcer l’efficacité des fonctions exécutives.

Cet ouvrage est résolument positif parce qu’il rappelle que les enfants dys sont des enfants intelligents qui souffrent de ne pas pouvoir montrer ce dont ils sont capables. C’est la raison d’être de ce livre : outiller enseignants et parents avec des stratégies d’apprentissage pour enrayer la spirale de l’échec scolaire des enfants dys en s’appuyant sur les dernières données en neuropsychologie.

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Mon kit 100% réussite : un guide pour apprendre à apprendre au collège (mémoriser, s’organiser, se concentrer)

Cet ouvrage est organisé autour de 5 grandes parties :

Mémoriser et réviser efficacement
Apprendre à apprendre : des exemples par matière (français, mathématiques, anglais, histoire-géographie, sciences)
S’organiser et se motiver
Se concentrer
Gérer le stress et gagner en confiance en soi

Cet ouvrage s’adresse aux adolescents (en 6° et 5°), mais aussi aux parents et aux professionnels qui cherchent des méthodologies d’apprentissages fondées sur les sciences cognitives. Des applications concrètes sont toujours exposées, dans toutes les matières abordées au collège. L’idée est de présenter les informations utiles sur le cerveau, ainsi que des exemples de mise en pratique.

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Manuel de pensée géniale : la créativité au service des apprentissages scolaires

Dans ce livre passionnant et très pratique, les génies donnent leurs meilleurs conseils : prends des notes, comme Léonard de Vinci : pose-toi des questions, comme Darwin ; pense en images, comme Einstein ; travaille avec méthode, comme Agatha Christie…

Sur chaque page, tu trouveras un foisonnement d’anecdotes, de jeux ou d’exercices stimulants qui développeront «pensée géniale» selon trois axes : être curieux, imaginatif et déterminé.

Les génies pensent-ils différemment des autres hommes ? Et si oui, comment s’y prendre pour adopter leurs idées, trucs et astuces ?

Tel est le fil rouge de cet ouvrage qui propose, sous la forme d’un livre interactif, de s’inspirer des méthodes de création de grands génies de l’histoire humaine. Salvador Dali, Charlie Chaplin, Thomas Edison, Vincent Van Gogh ou le philosophe grec Héraclite : ces penseurs, artistes ou scientifiques incontestables ont tous mis en pratique des techniques de créativité originales et parfois amusantes, que Génie toi-même ! reprend, prolonge et enrichit en 27 fiches d’activités à concrétiser soi-même. À l’attention de toute la famille, une mine de trouvailles à la fois pratiques, ludiques, futées ou loufoques, pour s’amuser en se cultivant et réciproquement.