Pourquoi un enfant demande-t-il à relire plusieurs fois un même livre ?

Une étude de 2011 a montré que les enfants à qui on lit le même livre plusieurs fois retiennent mieux les mots de vocabulaire et leur signification que s’ils rencontrent ces mêmes mots dans plusieurs livres différents. Les auteurs de cette étude ajoutent que le fait de relire plusieurs fois le même livre facilite l’apprentissage de manière plus global. Dans cette expérience, des adultes lisaient le même livre, soit 2 fois, soit 4 fois, à propos de la fabrication d’un objet à des enfants de 18 et 24 mois. Les enfants exposés à 4 lectures étaient capables d’imiter le processus de fabrication de manière bien plus précise.

Je vous propose une fiche avec des éléments de réponse à la question : Pourquoi un enfant demande-t-il à relire plusieurs fois un même livre ?