Que faire pour éviter de surstimuler les enfants ?

Dans son livre Cultiver l’émerveillement et la curiosité naturelle de nos enfants, Catherine L’Ecuyer se pose plusieurs questions : qu’arrive-t-il aux enfants baignés dans un environnement enrichi à outrance où ils sont constamment surstimulés de l’extérieur ? quand leur agenda est rempli comme celui d’un PDG ? quand ils n’ont pas le minimum d’heures de sommeil dont ils ont besoin ? qu’on les bombarde de méthodes et activités pour accélérer leur développement ou leur QI ? quand on les entoure d’appareils émettant du contenu bruyant et rapide ?

La surstimulation remplace l’élan naturel des enfants et dégrade leur sens de l’émerveillement, qui est à la base de leur capacité à faire preuve de curiosité et à apprendre.

Catherine L’Ecuyer estime que ce que l’on doit modifier pour contrer la perte de l’émerveillement, ce ne sont pas les enfants ni les adolescents mais notre approche à l’égard de leur éducation. Nous pouvons cesser d’imposer des activités, des vouloir rendre les enfants plus performants et commencer à les apprécier tels qu’ils sont, avec leurs goûts et leur rythme.

Je vous propose une fiche avec des éléments de réponse à la question : Que faire pour éviter de surstimuler les enfants ?

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Source : Cultiver l’émerveillement et la curiosité naturelle de nos enfants de Catherine L’Ecuyer (éditions Eyrolles). Disponible en médiathèque, en librairie ou sur internet.

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