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  • communication non violente besoin en langage girafe

CNV : apprendre à reconnaître nos propres besoins non satisfaits – 5/9

Romain2015-06-20T19:08:53+02:0012 août 2014|Au quotidien|

Nos émotions sont liées à nos besoins et certains sentiments

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  • toute évaluation est l'expression tragique d'un besoin non satisfait communication non violente

CNV : comment identifier le besoin non satisfait derrière un reproche – 4/9

Romain2015-06-20T19:10:36+02:0012 août 2014|Au quotidien|

Que signifient les évaluations négatives dans le langage chacal ?

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  • observer sans juger est la plus haute forme d'intelligence humaine communication non violente

CNV : apprendre à observer sans juger

Romain2025-05-29T21:55:47+02:0012 août 2014|Au quotidien|

CNV : apprendre à observer sans juger Marshall, concepteur du

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  • langage girafe communication non violente

Communication NonViolente : communiquer avec le langage girafe change la vie

Romain2025-05-29T21:51:19+02:0012 août 2014|Le coin des adultes|

Communication NonViolente : communiquer avec le langage girafe change la

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  • bases de la communication non violente

CNV : les bases de la Communication Non Violente pour une introduction à une nouvelle manière de communiquer

Romain2025-05-29T21:45:32+02:0012 août 2014|Le coin des adultes|

CNV : les bases de la Communication Non Violente pour

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  • Introduction à la communication non violente CNV

CNV : introduction à la Communication Non Violente & initiation aux langages chacal et girafe

Romain2016-03-15T12:31:46+01:0012 août 2014|Au quotidien|

CNV : introduction à la Communication Non Violente & initiation

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  • la créativité peut résoudre n'importe quel problème

La créativité des enfants : pourquoi la cultiver ? comment ?

Caroline2024-07-06T18:28:09+02:008 août 2014|Citations|

La créativité des enfants : pourquoi la cultiver ? comment

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  • pour une refondation de l'école guidée par les enfants

Quand les neurosciences guident la refondation de l’école

Romain2026-02-18T10:18:04+01:008 août 2014|Ecole et apprentissage|

Quand les neurosciences guident la refondation de l'école Je partage

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  • jeux des bêtises espèce de tarte aux crottes de nez

Le “jeu des bêtises” entre défoulement, rigolade et imagination

Romain2014-08-05T23:43:23+02:006 août 2014|Activités ludiques, Jeux et créativité|

A la maison, il y a un jeu auquel on

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  • peur du noir enfants

8 livres pour apaiser la peur du noir chez les 3/ 6 ans

Caroline2026-02-14T21:45:02+01:005 août 2014|Livres et langage|

8 livres pour apaiser la peur du noir chez les

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Sans le A : l’anti-abécédaire qui fait rire et réfléchir

Romain2026-02-14T16:46:19+01:004 août 2014|Livres et langage|

Sans le A : un livre pour enfants beau, drôle

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  • encourager les enfants

30 propositions pour encourager les enfants

Caroline2024-07-06T20:07:09+02:002 août 2014|Au quotidien|

Une différence entre encourager les enfants et les complimenter ?

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  • N'aidez jamais un enfant à faire une tâche qu'il se sent capable d'accomplir seul

N’aidez jamais un enfant à faire une tâche qu’il se sent capable d’accomplir seul – Maria Montessori

Romain2025-05-29T21:39:18+02:002 août 2014|Citations|

N'aidez jamais un enfant à faire une tâche qu'il se

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  • neurones miroir cerveau dans la main

Que se passe-t-il dans notre cerveau quand nous sommes en colère ?

Romain2026-02-18T10:54:01+01:0030 juillet 2014|Oppositions et colères|

Le fonctionnement du cerveau expliqué par le modèle du cerveau

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  • le travail de l'enfant est de créer l'homme qu'il sera

Le travail de l’enfant est de créer l’homme qu’il sera. – Maria Montessori

Romain2025-05-29T20:49:29+02:0024 juillet 2014|Citations|

Le travail de l'enfant est de créer l'homme qu'il sera.

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  • trouver mots justes avec les enfants

5 expressions qui fragilisent nos relations avec nos enfants

Caroline2025-05-29T20:43:37+02:0023 juillet 2014|Au quotidien, Bibliothèque, Pour les adultes|

5 expressions qui fragilisent nos relations avec nos enfants Comment repérer

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  • nul n'aime se voir contraint à faire un certain travail même si ce travail n'est pas déplaisant. C'est la contrainte qui est paralysante - Freinet

Nul n’aime se voir contraint à faire un certain travail, même si ce travail n’est pas déplaisant. C’est la contrainte qui est paralysante.

Romain2025-05-29T21:10:23+02:0021 juillet 2014|Citations|

Nul n'aime se voir contraint à faire un certain travail,

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  • différence entre punition et sanction

Comment impliquer les enfants dans l’élaboration des règles de fonctionnement collectives ?

Caroline2025-05-29T21:06:23+02:0021 juillet 2014|Au quotidien, Ecole et apprentissage|

Comment impliquer les enfants dans l'élaboration des règles de fonctionnement

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